第一，整体统一律。
室内幼儿园家具中色彩的和谐就像音乐的节奏和和谐。在室内环境中，各种颜色相互作用于空间，和谐与对比是最根本的关系。如何恰当地处理这种关系是创造室内空间氛围的关键。
第二，人对色彩的情感规律。
不同颜色的儿童家具会给人不同的心理感受，所以在确定幼儿园室内装饰的颜色时，要考虑孩子的情感颜色。例如，儿童适合纯度较高的浅色系，使其心情轻松愉快等。
不同的空间有不同的使用功能，颜色的设计应该随着功能的不同而变化。高纯度的鲜艳色彩可以获得欢快、活泼、愉悦的空间氛围。
第四，努力满足空间构图的需要。
室内色彩配置必须满足空间构图的需要，充分发挥室内色彩对空间的美化作用，正确处理协调对比、统一与变化、主体与背景的关系。设计室内色彩时，首先要确定空间色彩的主色调。
主色调在室内气氛中起主导作用。形成室内色彩主色调的因素很多，主要包括室内色彩的亮度、纯色和对比度。其次，要处理好统一与变化的关系，要求在统一的基础上求变化，这样很容易取得好的效果。
将自然色彩融入室内空间；
室内外环境的空间是一个整体，室外色彩与室内色彩密切相关，而不是孤立存在。将自然色彩引入室内，在室内营造自然色彩的氛围，有效加深人与自然的亲密关系。
自然草、树木、花草、水池、石头等。是装饰室内装饰色彩的重要组成部分。这些自然物体的颜色非常丰富，可以给孩子一种轻松愉快的联想，把孩子带入一个轻松自然的空间，同时也可以融合内外空间。